子どもの動きで気持ちがわかるようになる！

噛む子どもの原因や心理について知りたいあなたへ

１・２歳というのは「噛んでしまう」ということは
よくあることです。

なぜなら１・２歳というのは、
まだ言葉の発達が未熟で、
自分の気持ちがあっても
それを言葉でうまく伝えることができません。

• 自分の思っていることがうまく伝わらない
• 気に入らないことがある
• 歯が生えてきて気持ち悪い

このような場合に噛んでしまうことが多いです。

これは“噛むということが悪いこと”だということも
まだ理解できていないですし、
子どもにとっては表現方法の１つでも
ありますので、むやみに叱ることはよくありません。

年齢とともに次第に言葉も出るようになり
自分の気持ちもうまく伝えられるようになるため
このような“噛む”という行為は減っていきます。

問題行動ではないですし、
１・２歳であれば普通のことなので
悩んだり不安になることは全くありませんよ！

１・２歳の発達の特徴について
こちらでまとめていますので、こちらもよかったら
参考にしてみてくださいね！

３歳には反抗期があったり、まだ
イヤイヤ期が続いていたりする子どももいます。

また、４歳には「４歳の壁」と
言われるものがあります。

言葉も発達し、相手の気持ちも理解できるように
なってくる時期なのですが、その反面
気分がコロコロ変わる、
突然泣き出したり、癇癪を起こしたり、
反抗してたと思えば急に甘えてきたりと、
急に感情をコントロールできなくなってしまう
時期が４歳にはあります。

この３・４歳の時期は、

• 気分・感情のコントロールができない
• 気に入らないことがある
• 自分の思っていることが理解されない
• 攻撃

このような場合に噛んでしまうことがあります。

でもこれは、成長の１つでもあるので
仕方のないことでもありますが、
３・４歳になれば、それがいいことか悪いことか
わかるようになりますし、いけないことは
きちんと伝えていくことも大切です。

３・４歳の発達の特徴について
こちらでまとめていますので、こちらもよかったら
参考にしてみてくださいね！

子どもがタオルを噛んだり、
ストローを噛んだりしていませんか？
それは子どもの心のSOSでもあるかもしれません。

タオルはそんなにいませんがストローを
噛む人は大人でも時々いますよね。
そんなタオルを噛んだりストローを噛む
子どもの心理について紹介します。

ストローを噛んだりタオルを噛んだり
するのは、

• 歯が生えてきてムズムズする
• 寂しい
• 甘えたい
• ストレス

これらのことが原因で考えられる場合が多いです。

１・２歳であれば歯がちょうど生えてくる時期で
歯が生えてくるとムズムズして気持ち悪くなるので
タオルや指、ストロー、おもちゃなど
なんでも口に持っていって噛もうとします。

また、寂しい甘えたいという欲求があると
その欲求をストローを噛むという行為で
表現する場合があります。

自分で伝えられればいいのですが
なかなか言葉でうまく伝えられない子どもは
そのような行動で表すのです。

また、ストレスに感じていることがあったり
ストレスが溜まっていたりすると
噛むことでストレス発散する場合もあります。

他に気が向くようにしたり、
普段からスキンシップや愛情表現を
多めにしていくということが大切になります。

また、爪を噛んだり、手に口を持っていったり等
癖のある子どもについて
こちらのページで詳しくまとめていますので
癖がなかなか治らない、子どもの癖に対して
どのように対応すれば良いのかわからないという方は
こちらも是非参考にしてみてくださいね！

１・２歳が噛んだ場合と、
３・４歳が噛んだ場合では
子どもへの対応は異なります。

１・２歳の場合

「○○したかったんだね」
「○○が嫌だったんだね」
このようにまずは子どもの気持ちを理解して
あげることが大切になります。
そうすることで子どもの気持ちも落ち着いていきます。

「なんで噛むの！」「噛んだらだめでしょ！」などのように
叱ることは絶対にいけません。

１・２歳はまだ、自分のした行動で
相手がどのようになってしまうか
相手がどのような気持ちになるか
ということがわかりません。

「噛んだらこんなに痕がついて赤くなるんだ」
「噛んだら痛いんだ」
というように子どもの様子や噛まれた部分を
見せて視覚的に伝えていくことも効果的です。

ポイント

お友達と遊んでいるときはできるだけお母さんが傍で見守る

１・２歳の子どもは言葉が出ない分、
手が先に出てしまうことが多いです。
それを防ぐには、いかに子どもの様子を見て
手が出そうになったり噛みそうになったときに
とめられるかがポイントになります。

お母さんがお手本になって接し方を見せる

お母さんがお手本になって子どもとの
関わり方などを見せていくことが大切です。
言葉で伝えるよりも、子どもは
見て学ぶことの方がはるかに多いです。

３・４歳の場合

ここまでは１・２歳の子どもと同じです。
このときに、噛まれた子どもの気持ちも
一緒に伝えてあげるとより効果的です。

そのあとは、

もう３・４歳であれば、言葉の数も増え
自分で気持ちを伝えられるようになります。

「お友達もちゃんとお口で言えばわかるよ」
「噛むことは絶対にいけないこと」
「自分で言えないのであれば、
お母さんに言ってね」というように、
言葉で伝えられなくても噛むことは
絶対にいけないということ・思っていることは口で
伝えることが大切だということを伝えましょう。

３・４歳は行動の善悪はわかっていますので
きちんと悪いことは伝えていくようにしましょう。

自分の子どもが噛んでしまった場合、
きっとお母さんたちは
「何で噛むの！」
「何やっているの！」
と、行動を叱ってしまう方も多いと思います。

しかし、１・２歳は自分の気持ちの
表現方法の１つであって、言葉の
代わりでもあるので、噛んだときに叱ってしまうと
自分の気持ちを我慢するようになったり、

３・４歳であれば、怒られることで
よりストレスが溜まって噛む行為が
ひどくなってしまったりしてしまいます。

なので、噛んでも叱ることは絶対にNGです。
“叱る”のではなく、諭すように
“伝える”ことが大切です。

１・２歳の子は言っても、すぐに理解
できるわけではありません。
なので、一度言っても何度もまた同じことを
してしまうかもしれませんが、お手本を見せながら、
いけないことは何度も根気よく
伝えていくことが大切です。

３・４歳であれば、こちらの言っていることも
理解できますし、その行為の善悪もわかりますので、
相手の気持ちを伝えながら、言葉で伝えることの
大切さを教えていくことが大切になります。

最近では、「キレやすい子ども」が
増えてきています。

気に入らないことがあったりイライラすると

• 大声を出す
• 手をあげる
• 物を壊す　など・・・

このような子どもに対して
叱ったら良いのか、見守ったら良いのか、
どのような対応をしたら良いのかわからず
頭を悩ませているお母さんたちも多いです。

それではなぜ“キレやすい子ども”が
育ってしまうのでしょうか？

それは、子どもの育つ環境も
大きく影響していると言われています。
このまま大きくなっていくと
将来が不安ですよね・・・。

１日でも早く子どもの行動を変えていけるよう、
こちらのページでは、キレる子どもの
原因や対応について解説していますので
よかったらこちらのページもご覧くださいね。

【動画で解説】噛む子どもの原因と正しい対応